Yurt Dışında Kalış Süresi Eksikliğinden Verilen Red Kararlarının Analizi-2 Yurt dışında kalış süresinden dolayı red kararlarının değerlendirmesi konusundaki önceki makalemizde yönetmelik maddeleri ve yargı kararları nezdinde bu kararların hukuka aykırı olduğu ortaya konulmuştu. (Önceki makale için denklik makaleleri kısmına bakınız) Bu makalede ise ret kararına dayanak olan 2017 denklik yönetmeliği 7-6/d maddesinde “d) Öğrenim süresince…
E-devlet denklik yazılarının ne anlama geldiği herkesçe soruluyor zira denklik başvurusu sonrası sürekli değişen sistem ve E-devlet denklik yazılarının içeriği başvuru sahiplerinin kafasını karıştırıyor. E-Devlet Denklik Yazıları Ne Anlama Geliyor ? Denklik başvurularının takibini e-devlet üzerinden yapıyoruz. Fakat sistemde yazanlar ne anlama geliyor. Bizi ne bekliyor ? E-Devlet Denklik Yazılarını denklik başvuru sahipleri için derlediğimiz…
673 sayılı KHK ile yurt dışında öğrenim gören öğrencilerden, milli güvenliğe tehdit oluşturduğu tespit edilen FETÖ/PDY terör örgütüne aidiyeti, iltisakı veya irtibatı olan 158 kişinin öğrencilikle ilişiklerinin kesildiği ve gördükleri eğitimlere ilişkin olarak denklik işlemlerinin yapılmayacağı ve söz konusu eğitimleri kapsamındaki akademik unvan ve derecelerine bağlı haklardan yararlanamayacağı belirtilmişti. Bununla birlikte söz konusu siyasi ve politik olaylardan…
Yurt dışında eğitim alarak YÖK’e denklik başvurusunda bulunanların karşılaştığı en önemli sorunlardan biri de YÖK’ün herhangi bir inceleme araştırma ve raporlandırma yapmadan sırf yurt dışında kalma süresinden çıkarım yaparak alınan eğitimi yetersiz bulması ve başvuruyu reddetmesidir. Konu ile ilgili olarak öncelikle mevzuata bakılacak olursa; 2010…
Denklik başvuru sahiplerinin en önemli sorunlarından biri de yapmış olduğu başvuruların kamu hizmeti gereklerine uygun incelenmemesi, gereken önemi verilmemesi ve dilekçe ile istenen hususlar konusunda yeterli bilgi/belge alamamasıdır. Bu hususta kurumlar üstü olan TBMM bünyesinde kurulan Dilekçe Komisyonu söz konusu hukuka aykırılıkları araştırmakla görevlendirilmiş kurumlardan birisidir. Bu kapsamda bayram öncesinde bir hediye olarak Akademik Hukuk…
Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Tıbbi Rehabilitasyon ve Ergoterapistlik vb. bölüm mezunları hakkında YÖK doğrudan sınav kararı almakta iken hem İdare Mahkemesi nezdinde kazandığımız hem de Bölge İdare Mahkemesi nezdinde yeni kazandığımız ve kesinleşen kararlar bu bölümdeki başvuru sahipleri açısından önem arz etmektedir. Müvekkillerimiz adına açılan davalarda ve yürütülen denklik süreçlerinde sayılan alanlarda…
Denklik sürecinde yaşanan en büyük sorunlardan biri de yurt dışında alınan eğitimin tam karşılığının Türkiye’de bulunmaması sebebiyle denklik alan yada başvuru yapacak olanların talep ettikleri alanın YÖK’çe karşılanmaması sonucu ortaya çıkan uyuşmazlıklardır. Bu uyuşmazlıklarda YÖK mevzuatında belirlenen usullerle hangi alanların eş değer sayılabileceğine, hangi alanların hangi unvanları kullanabileceğine münferiden inceleyerek karar vermektedir. Ortaya çıkan kararlarda…
Bilindiği üzere yurtdışındaki yükseköğretim kurumlarından almış oldukları diplomaların denklik işlemleri için başvuru yapan ve diplomalarında veya transkriptlerinde öğretmenlik ifadesi yer alan ve derslerinin incelenmesinden anlaşıldığı kadarıyla öğretmenlik dersi aldığı görülen ve bu hususu beyan eden başvuru sahiplerinin, Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Denklik Yönetmeliğinde belirtilen diğer kriterleri sağlamaları durumunda öğretmenlik ibaresi içeren diploma denklik belgesi YÖK tarafından…
Yurt dışında Türkiye’nin ikili anlaşmaları ile yada kendi olanaklarıyla gidip bizzat eğitim gören ancak açıktan, ekstren ya da gıyabi olduğu iddiasıyla başvurusu reddedilenlerin durumuna bakıldığında ; Öncelikle madde hükmü m.7/5-b; “b) İlgililerin, uzaktan öğretim kapsamı dışında kalan açık, ekstern ve gıyabi öğretim gibi devam zorunluluğu bulunmayan bir eğitim‐öğretim süreci sonunda aldıkları diplomalara ilişkin denklik başvuruları…
Eğitim almanın amacı, eğitim tamamladığında elde edilen kazanımlar ile maddi ya da manevi şekilde bir yarar elde etmek, bu kazanımları kullanarak ortaya soyut yada somut olgular çıkarmak ile bireysel ve toplumsal gelişime katkıda bulunarak bunları sosyal yaşamda kullanmaktır. Netice olarak eğitim, sonucunda sağlanan faydalarla birlikte mülahaza edeceğinden ve ayrı biçimde düşünülemeyeceğinden sadece eğitimin verilmiş olması,…